Estudantes de quatro unidades da rede municipal participam de atividades educativas nos dias 22, 23 e 25 de setembro

O Projeto Passaporte Cultural, desenvolvido por unidades escolares, promove, ao longo desta semana, visitas pedagógicas ao Viveiro Municipal de Unaí, espaço vinculado á Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável.

A iniciativa envolve estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental e tem como objetivo ampliar as experiências de aprendizagem por meio do contato com espaços culturais e ambientais do município.

As visitas foram programadas pela Secretaria Municipal de Educação e contemplam quatro unidades escolares, totalizando 113 estudantes participantes. A programação teve início no dia 22 de setembro e segue nesta quarta-feira (23) e na sexta-feira (25).

A primeira visita ocorreu no dia 22. Previa a participação de 24 estudantes do Centro Municipal de Educação Infantil Aquarela (do bairro Canaã), matriculados no 1º e 2º períodos da Educação Infantil.

Nesta quarta-feira, dia 23, as visitas eram dos estudantes da Escola Municipal Teodoro Campos (do distrito de Garapuava), com a participação prevista de 22 alunos dos 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, e do Centro Municipal de Educação Infantil Bom Jesus (do distrito de Garapuava), que participa com 19 estudantes da Educação Infantil.

Já na sexta-feira, dia 25, será a vez de 48 estudantes da Escola Municipal Dr. Israel Pinheiro (do bairro Canaã), matriculados nos 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental. A saída da unidade escolar está prevista para as 13h.

Além da sala de aula

O Passaporte Cultural busca proporcionar aos estudantes experiências educativas que contribuam para o conhecimento e a valorização da história, da cultura, do patrimônio histórico e da identidade de Unaí.

De acordo com a proposta do projeto, as atividades em espaços culturais e ambientais contribuem para aproximar os conteúdos trabalhados em sala de aula da realidade dos estudantes, fortalecendo o processo de ensino e aprendizagem por meio de experiências práticas fora da escola.